Logo-Estudi, como su nombre indica, está formado por dos partes: la Logopedia y las Técnicas de Estudio.

A veces nos solapamos y nos complementamos, y en otros momentos trabajamos en paralelo, cada uno profundizando en su área; pero al final nos reunimos, compartimos, debatimos y acabamos enriqueciéndonos, aprendiendo unos de otros.

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La esencia de Logo-Estudi

Logo-estudi empezó en el año 1985 como respuesta a la necesidad de las familias de llenar las lagunas de base de sus hijos. Hay muchos alumnos que teniendo una buena capacidad intelectual, por razones diversas, se han perdido o no han aprendido bien lo que tocaba en el momento en que tocaba. Por lo tanto, con el paso del tiempo, se encuentran con que intentan levantar un edificio sin los cimientos adecuados: las asignaturas instrumentales. Así pues hacía falta encontrar un lugar, un espacio especial, donde alguien le dedicara a su hijo o hija el tiempo y la paciencia necesarios para volver atrás y explicar de nuevo aquello que en su momento no habían aprendido, entendido o asimilado bien. Pronto vimos que cada niño es un mundo y que cada inteligencia funciona de manera bien distinta. Por lo tanto, era vital estudiar cada caso exhaustivamente y hacer una exploración inicial. Así aprendimos a encontrar cuáles eran las vías de entrada más adecuadas a cada alumno, cuáles eran sus carencias específicas y que la clave es diseñar un plan de trabajo individualizado, adaptado a la manera de aprender, a sus habilidades y a la personalidad de cada uno. Dado que, para la mayoría de nuestros estudiantes, la raíz del problema era un desarrollo deficiente del lenguaje, la logopedia pronto fue muy necesaria, De ahí que el área de Patología del Lenguaje fuera tomando importancia y cuerpo en Logo-Estudi. Eso nos llevó a trabajar cada vez con niños más pequeños, en edades más tempranas, con el fin de hacer un trabajo preventivo, antes incluso del inicio de las dificultades de aprendizaje propiamente dichas. Así pues, actualmente, trabajamos en un mismo equipo profesores, logopedas, terapeutas, alumnos… aportando ideas, experiencia, probando, inventando, comprobando, rebatiendo, innovando y creciendo juntos.

Nuestros alumnos

Nuestros alumnos son especiales. Son alumnos que con lo que reciben en la escuela no aprenden. Algunos tienen altas capacidades (ACI), otros tienen dislexia, o miedo a las matemáticas (aritmofobia), algunos vienen porque quieren mejorar su media para la selectividad, otros sufren desatención (TDA-H) y algunos una gran apatía y desmotivación… Todos ellos tienen alguna particularidad que hace que su rendimiento escolar no sea el deseado, pero una cosa está clara: a nadie le gusta suspender.

Por eso hacemos una exploración inicial y un diagnóstico que determinen por qué causa no pueden utilizar todas sus capacidades.

¿Qué hacemos?

Logopedia

La palabra logopedia proviene del griego logos, que etimológicamente significa logo (palabra) y paideia (educación).

La logopedia (o fonoaudiología) es la disciplina sanitaria que tiene por objetivo la evaluación, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de los trastornos de la comunicación humana que se manifiestan por medio de patologías y alteraciones del habla, la voz, el lenguaje oral y escrito y las funciones orofaciales no verbales (succión, alimentación, deglucion…).

Los logopedas de Logo-Estudi estamos especializados en:

• Habla: retraso o trastorno del habla, dislalias (dificultades de articulación), disfemia (tartamudez), dicción y vocalización.

• Lenguaje: retraso de lenguaje, T.E.L., T.E.A.

• TDA-H: funciones ejecutivas, A.V.D (estrategias cotidianas), organización y planificación de los aprendizajes.

• Lecto-escritura: dislexia, disgrafía, disortografía.

• Voz: disfonias, rehabilitación previa y postquirúrgica.

• Funciones orofaciales: terapia miofuncional, deglución atípica o disfuncional, ESMO (estimulación de la succión en neonatos), SAOS (ronquidos y apneas), rehabilitación postoperatoria, reeducación de la respiración oral.

• Trastornos alimentarios: fagofobia, neofobia, ARFID (evitación/restricción de la ingesta), intolerancia al sólido, hipersensibilidad táctil, disfagia orofaríngea.

Estos tratamientos los llevamos a cabo tanto en nuestras instalaciones de Logo-Estudi como en el Hospital Quiron Teknon.

 

¿Qué hacemos?

Técnicas de estudio

Logo-Estudi en TVE

16/03/2012

¿Existe la técnica perfecta para estudiar?

Duración aproximada: 26 minutos

Nuestras técnicas de estudio son específicas para cada alumno, adaptadas a sus capacidades (visuales, auditivas, motrices…), a su ritmo de trabajo y a su nivel de aprendizaje.

¿A qué asignaturas aplicamos las técnicas? Pues, a todas: matemáticas, física, química, biología, filosofía, historia, lenguas, literatura.

No son técnicas teóricas sinó prácticas, es decir, partimos del temario de la asignatura (libros, fotocopias, moodle…) para preparar día a día los exámenes: tienen que aprender a discernir la información relevante (hacer un buen subrayado), a sintetizar (con resúmenes, esquemas, mapas conceptuales…) y a desarrollar las ideas de sus escritos (comentarios de textos, preguntas de exámenes, exposiciones…). Además de los resultados académicos nos importa también el proceso de aprendizaje personal del alumno.

¡En Logo-Estudi el objetivo es aprender a aprender!

¿Cómo lo hacemos?

La exploración inicial

Antes de iniciar nuestra tarea pedagógica es vital saber cómo es el alumno.

Esto significa que tenemos que conocer bien su personalidad, inteligencia (puntos fuertes y puntos débiles) y cuál es el nivel alcanzado en cada una de las asignaturas instrumentales.

Por lo tanto, una exloración psicopedagógica exhaustiva nos permite planificar su reeducación:

– número de sesiones a la semana

– tipo de reeducador que necesita

y lo más importante, detectar, si es el caso, dificultades de aprendizaje que estén interfiriendo en su rendimiento académico.

 

Tutorización

Los profesionales que trabajamos con cada alumno nos reunimos periódicamente con el fin de valorar su evolución académica, personal y emocional. Esto nos permite rectificar y adecuar muy rápidamente las técnicas que mejor le funcionan.

Una vez al trimestre, nos reunimos con su tutor de escuela para coordinar esfuerzos y para que los profesores nos puedan trasladar las demandas específicas de algunas asignaturas en aquel trimestre concreto.

El contacto con los padres es fluído y adaptado al caso y a sus necesidades.

En casos que lo requieran, también nos reunimos con el psicólogo o el psiquiatra que le paute la medicación.

 

Individualización

La exclusividad de Logo-Estudi se basa en las clases individualizadas. Los mismos estudiantes reconocen que el trato personalizado profesor-alumno facilita la atención y la concentración. Otra ventaja es que los estudiantes más tímidos preguntan aquello que no se atreven dentro del grupo clase. También, hay quien encuentra espacio para gestionar sus inquietudes, preocupaciones y alegrías en las sesiones de Logo-Estudi obteniendo madurez y autonomía.

 

La Sala de Estudio

Es un espacio pensado a modo de biblioteca, donde hay un profesor de apoyo y todo el mundo está en silencio, concentrado y trabajando. Hace de “burbuja aislante de concentración”: no hay T.V., ni hermanos, ni neveras, ni móviles,…, ni distractores. En ella se da un cierto efecto de contagio de la motivación: “no puedo molestar a los demás”.

 

Localización

Nuestras instalaciones

Logo-Estudi

c/. Ramon Miquel i Planas, 6-8

08034 Barcelona

Fijo: 93 205 15 29

Móvil: 609 72 17 32

Nuestras instalaciones

Logo-Estudi

en Hospital Quirón Teknon

Hospital Quirón Teknon

Consultorios Marquesa. Despacho 60

c/. Marquesa de Vilallonga, 12

08034 Barcelona

En Hospital Quirón Teknon

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